5.8.1. — Общая педагогика, история педагогики и образования

Зияева Г.А. Исланова Н.Н., Шевченко Н.А. Управление проектами как основа перехода к модульно-накопительным и персонифицированным программам в системе ДПО управленческих и педагогических кадров

Комиссарова Л.В. Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами и школах, функционирующих в сложных социальных условиях: методические подходы и практические рекомендации

Макришин В.Н. Ехлакова Е.А., Ехлакова А.С. Роль субъекта получения образовательных услуг в стратегии управления качеством образования

Музипов Р.Г. Гражданско-правовая ответственность образовательной организации за вред, причиненный малолетнему обучающемуся

Рафикова Э.Ф. Мотивационные приемы работы для профессионального развития педагогов

Сахнова И.А., Корнева С.Н. Профориентация: инновационные подходы и эффективные инструменты

Хисматова Л.К., Сагдиева А.И. Современные подходы к организации деятельности отдела аспирантуры в организациях дополнительного профессионального образования

5.8.1. — Общая педагогика, история педагогики и образования

Нугуманова Л.Н. Лингвистическая подготовка педагогов на основе экосистемного подхода в процессе повышении квалификации

Гараева Д.И. Преимущества и трудности полилингвизма в условиях межкультурного взаимодействия

Замалетдинова З.И., Каримова Г.Х. Роль взаимодействия педагогов с родителями в развитии личности обучающихся начальной школы

Скиргайло Т.О., Ахбарова Г.Х. Патриотическое воспитание школьников на уроках русского языка на основе публицистических и документальных текстов, рассказывающих о героизме татарстанцев в годы Великой Отечественной войны

Смирнов И.А. Краеведческая деятельность как средство патриотического воспитания обучающихся в образовательной организации

Хамитова Г.Р., Латыпова Р.И., Абдуллина Р.В. Подготовка педагогов дошкольных образовательных организаций к внедрению программы родительского просвещения

Шайхутдинова Г.А., Мухаметзянова Ф.Ш. Программы поддержки педагогов среднего профессионального образования: влияние на качество подготовки специалистов

Якупова Р.З. Патриотическое воспитание современной молодёжи: взгляд в будущее

5.8.7. — Методология и технология профессионального образования

Гарифуллина Р.С., Домрачева Л.Н. Инновационные методы преподавания английского языка в среднем профессиональном образовании

5.8.1. — Общая педагогика, история педагогики и образования

Гараев Р.Н. Роль ИКТ в современном образовании и пути профессионального развития учителей в цифровую эпоху

Шугаепова Г.М. Цифровые архивы и онлайн-проекты о многонациональном подвиге народа Татарстана во время Великой Отечественной войны

5.8.7. — Методология и технология профессионального образования

Веприкова Е.Н. Использование инструментов искусственного интеллекта в образовательном процессе системы среднего профессионального образования как прием повышения мотивации обучающихся

Митрофанова Э.П., Веприкова Е.Н. Практика реализации смешанного обучения в региональной системе среднего профессионального образования

5.8.1. — Общая педагогика, история педагогики и образования

Мусина Г.Х., Тамендарова Г.Х. Коррекция эмоциональной сферы детей с ограниченными возможностями здоровья посредством правополушарного (интуитивного) рисования

5.8.1. — Общая педагогика, история педагогики и образования

Корнева С.Н., Хазиева Е.В., Сайфиева О.В. Книги для совместного чтения: семья в центре внимания

Таилпова Р.Р. Исторические сюжеты Каюма Насыри в зеркале современных исследований и архивных источников

5.8.1. — Общая педагогика, история педагогики и образования

Фатхуллина Л.З., Бадалова Э.Ю. Представления педагогов образовательных учреждений о финансовой культуре

Шамсиева Г.М., Игтисамова Г.Ф. Обзор трудов Каюма Насыри в области естественных наук